Durabilité générale

Freelance

Bonjour!

Merci de venir visiter ma page.

Depuis 15 ans, je consacre passionnément ma vie à des projets qui mettent la nature et l'humain au centre, dans les pays du Sud et en Suisse.

Aujourd'hui, dans l'objectif ultime que les principes de durabilité soient intégrés au cœur des stratégies, des projets et des décisions, j'utilise différentes méthodologies et propose différents services que vous pourrez découvrir au fil de cette page!

CE QUE JE PROPOSE

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Interventions "lunettes durables"

QUOI?

Des interventions, des formations, des exercices et des ateliers sur mesure qui offrent une vision et une réflexion générale sur la durabilité, permettant d'identifier comment celle-ci peut être davantage intégrée dans les cours.

Format adaptable et flexible

POUR QUI?

Les Hautes Ecoles et universités, écoles professionnelles et collèges-lycées, qui voudraient offrir à leurs enseignants et étudiants une vision globale et générale sur les questions de la durabilité, adaptée à leur domaine d’étude.

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Conseil & coaching personnalisé d'enseignants et d'étudiants

QUOI?

Une ou plusieurs séances de discussion, conseils et suivi pour intégrer la dimension de durabilité dans les cours et les projets des étudiants.


POUR QUI?

Les étudiants et les enseignants qui désirent être conseillés et accompagnés directement afin d'être capables d'intégrer les objectifs du développement durable (ODD 2030) et des principes de base dans leurs cours et leurs projets.

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Création et coordination de projets à impact

QUOI?

des mandats pour la création, gestion et coordination de projets de durabilité nationaux et internationaux (monitoring & reporting, recherches de fonds et relations bailleurs, gestion de projet, analyse, partenariats, recherche et stratégie)

POUR QUI?

Les entités publiques et non-gouvernementales, les écoles, les associations, les services de l'Etat...Toute structure en besoin de ressources externes pour sous-traiter la coordination de projets durables.

LUNETTES DURABLES, CONSEIL ET COACHING:

QUEL INTERÊT?

Intégrer la durabilité générale dans l'enseignement

Les objectifs des Nations Unies 2030 (17 ODD) et l’Accord de Paris sur le climat conduisent les écoles et les entreprises à devoir intégrer plus complètement et efficacement les exigences de durabilité au sein de leurs modèles d’enseignement, de projets, de recherche. Pour cela, la culture managériale et éducative doit s’approprier les savoirs, les méthodes et réflexions qui permettent de se créer une valeur durable. Afin d'appréhender ces enjeux si complexes, elle doit aussi tendre vers davantage d'interdisciplinarité, afin de créer une interpénétration féconde et dynamique des savoirs entre les disciplines.

Mes interventions sont créées de manière à renforcer la compréhension générale de la problématique qui nous concerne et renforcer la capacité à intégrer des actions concrètes dans les cours et les projets.

Chaque session est structurée autour:

  • d’une introduction aux grands enjeux synthétique et d’actualité: les fondamentaux
  • d’un exposé thématique en lien avec la matière étudiée: enjeux synthétiques
  • d’un atelier pratique permettant d’identifier quels Objectifs du Développement Durable peuvent être activés et comment les optimiser dans ses projets: co-conception et action
J'espère ainsi apporter:

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une vision générale et globale...

 ...en présentant les enjeux globaux et crises écologiques actuelles dans le cadre des Objectifs du Développement Durable 2030

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des informations adaptées...

...en choisissant des informations, des sources littéraires et audio-visuelles adaptées au cours ou au domaine étudié

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une vision nette et concrète...

...en abordant les risques, les rôles, des outils et des principes spécifiques à chaque domaine

...et en identifiant dans les ateliers les pistes et leviers d'action, afin que chacun transitionne consciemment et concrètement vers un enseignement et des projets adaptés aux défis de l'humanité

Des interventions modulables et adaptables

Je modèle des interventions selon le cadre thématique dans lesquelles elles s'insèrent, autour des différentes réflexions générales de la durabilité:

  • Interventions de 3h (qui peuvent inclure exercices et ateliers) adaptées aux thématiques abordées
  • Conception de programme de formations de 3h à 30h sur divers sujets, pour divers groupes (enseignants, étudiants ou autres groupes de travail)
  • Présentations ou conférences thématiques

En 2019 - 2020, j'interviens à la HES-SO Valais Wallis dans les filières Tourisme et Ingénierie.

QUI SUIS-JE?

Mes papiers

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Licence en psychologie d'entreprise (UNIGE)

Master en développement durable(UNIL)

Master en études du Tourisme et changement climatique (UNIL)

Mes chemins
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Durant 15 ans j'ai travaillé dans différentes ONG pour les pays du Sud sur des projets opérationnels et de recherche où l’humain et la nature sont au centre. J'ai co-fondé l’association Bloom Planet (sensibilisation à l’environnement pour les enfants), je suis la vice-présidente de l’association des Forges des Salles (régénération d’un ancien village de Forges en France, patrimoine industriel des 17e et 18e siècles), co-créatrice du projet Trait-d’Union (projet de communication de projets de DD dans les pays du Sud), cocréatrice du projet « Dompter les dragons de l’inaction » (ateliers créatifs qui lient théâtre et durabilité), et présidente de l’Association Utopia-International (Inspiration et activation de la transition écologique auprès des jeunes, des étudiants et des entrepreneurs)

Mes approches

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Les approches que j’utilise sont la sensibilisation, le changement de comportement, le renforcement des compétences et de l’habilité à agir, la pédagogie par objectifs et par projets, dans divers contextes (Europe de l’Est, Afrique, Amérique du Sud, Asie Centrale et du Sud-Est, Suisse), et diverses thématiques ( psychosocial, WATSAN, santé materno-infantile, DRR, transition écologique).

Je me réjouis de créer
de futures collaborations
N'hésitez pas à me contacter !

Email: marie.dupontavice@gmail.com

Tel: (+41)0 79 428 21 03

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